实训基地规划方案
发布时间： 2022-07-11 09:44:19
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实训基地建设情况
1、本着科学发展观的要求，结合学校发展建设和服务地域经济的实际，特制定《抚宁职教中心实训基地建设规划方案》。
2、实训基地建设必要性与可行性分析。
3、在现有的基础上，再经过三年的努力，我们将不断扩大办学规模、提高办学的社会效益和经济效益，切实做大做强骨干特色专业，并以。
4、骨干特色专业带动其它专业的稳步发展，真正实现多层次、多形式、多规格办学。
5、在办学规模上，实现：长班年招生1100人，短班（岗前、岗中、岗后）年培训2000人，农村剩余劳动力转移年培训1500人以上，初中职业技术年培训1200人。
6、在培养目标的定位上，主要根据社会发展和市场经济的需求培养“实用型、技能型、职业型、创新型”的初、中级技术人才，毕业生“双证”达100%，实现毕业生就业率100%，外输（本市外）毕业生就业率达80%以上。
中小学实训基地策划方案
1、在机电一体化专业的实训基地得到有效建设后，专业设施将进一步完善，办学功能进一步提高，必将促进办学规模的进一步扩大并将带来可观的社会效益和经济效益。
2、确保每年为社会输送具有“双证”的合格毕业生1100人,创经济效益1500万元。
3、针对县内各级各类企业年培训可达2000人以上，促进企业年增经济效益1500万元以上。
4、有效地开展初中后职业技术教育培训工作，年培训在1200人以上，每年可产生经济效益1000万元以上。
5、可实现教学实习向教学与生产实习的顺利转移，每年可为学校创造经济效益100万元。
6、综合上述分析，经过必要的项目建设后，学校每年可增创经济收入400万元以上，为县域经济创造效益4500万元以上。
7、现有的实训基地情况：针对机电一体化专业，学校现有1、多功能电工电子实验室1个、电子实习室1个、钳工实习室3个、焊工实习室1个、电力拖动实习室4个。
企业实训基地建设方案
1、具备大型车床、锻压、锻造、电工设备128台件的县通用机械厂为学校的校外实习基地。
2、已建成946平方米的钳工、电工车间（4个65工位的钳工实习车间、2个65工位的电工实习车间、2个65工位的焊工实习车间）。
3、已新建455平方米的机加工实习车间（3个65工位的机加工实习车间）。
4、学校坚持不懈地探索职教管理和教学改革之路，主动摸索并试运行顶岗实习和“订单式”办学模式。
5、拟实施的项目措施、分阶段实施计划和拟实现的项目成果：三年内，1、我们计划投资279.93万元用于项目建设上，主要购置包括数控车床在内的机加工、钳工、焊工、电工等实习设备。
6、投资180万元再建2000平方米机电一体化实习车间。
7、投资230万元进一步扩大和完善机电一体化实训基地设备。
学校实训基地建设规划
1、通过项目建设的运行与实施，达到学校年增加学生500至700人，年增加短期培训1200人以上。
2、在实训基地建设的过程中，我们将始终坚持适应经济结构调整和县域经济发展的需要，适应社会经济与发展急需人才的需要，以。
3、全新的办学理念和现代的教育思想，不断深化进行实训内容、方法和手段的改革。
4、在实训基地建设的过程中，坚持高标准、严要求，确保场地、设备五年内先进、十年内不落后，并不断做好更新、改造、扩建工作，坚持通用、实用原则，切实为学生提供足够时间、保证质量、适应需求的动手操作机会。
5、建设高素质的师资队伍，夯实建设基础。
6、一是从新分配的大学毕业生中选调专业教师。
7、二是从校外选聘工程师、技师作为兼职教师。
8、三是选送教师轮流到高校学习或到企业顶岗实训。
实训基地建设内容
1、《校外实训基地规划方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校外实训基地规划方案（5页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。
2、专业校外实训基地规划方案校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。
3、建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。
4、为了进一步加强学生的动手能力，同时也解决学校的实训场地不足与学生数量逐渐增多的矛盾，建设校外实训基地已经是事在必行，为了规范校外实训场地的建设与管理，特制定此规划。
5、校外实习基地的类型根据专业设置及课程教学的需要，有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各类单位，建立校外教学实习基地，其类型可分为：（一）课程教学需要的教学实习基地。
实训基地建设规划方案
1、专业教学需要的生产实习基地。
2、分散的实习单位（点）。
3、建立校外实习基地的基本条件（一）校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。
4、校外实习基地的领导应重视实习基地建设。
5、实习基地具备实习条件和管理环境。
6、能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护、安全和卫生等条件。
7、校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师（师傅）对学生进行指导，使学生能有效地参与实践活动，顺利完成教学实习计划。
8、校外实习基地要求相对稳定，每学期或每学年有固定专业的学生进行实习。
9、校外实习基地是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。
10、校外实习基地组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，发展前景好。
11、七）校外实习基地所经营的业务和承担的职能与相应专业对口。
实训基地建设方案
1、校外实习基地在本地区的本行业有一定知名度，社会形象较好。
2、出现下列情况之一时，该校外实训教学基地应予撤消：1.严重违背合作协议或两次违背合作协议。
3、业务或职能发生重大变化，以致与协议专业不再对口。
4、因发生专业技术人员减少、经营状况恶化、违法违规受到有关部门处罚、被公开批评报道等不利情况，不能再承担实训教学任务或不宜再作为分校的校外实训教学基地。
5、解散、合并、停业整顿或者被兼并、注销。
6、校外实训教学基地的撤消由专业教师提出建议，系专业共建委员会核实情况，报学校办公会议决定。
7、校外实训教学基地被撤消的，本系应作出书面决定，。
8、并书面通知被撤消的单位。
9、挂有牌子的，有分校和撤消单位共同拆除所挂牌子。
10、校外实习基地建设的原则（一）满足教学需要的原则。
实训基地建设方案怎么写
1、坚持“互惠互利，双方受益”的原则。
2、学校在与校外实习基地的合作过程中，学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神，基地可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。
3、（三）动态合作发展的原则。
4、由于行（企）业竞争日趋激烈，产业结构在不断调整，行（企）业始终处于动态发展之中，因此，对校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。
5、对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行（企）业可以建立相对固定的基地，有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。
6、校外实习基地组织管理（一）校外实习指导教师具体负责学生校外生产实习的管理工作。
7、学院就业部门主要负责与实习基地的联系、沟通、协调及生产实习过程的检查、督促。
大学生实训基地项目实施计划
1、实习指导教师是生产实习的第一责任人，直接负责管理该班学生在实习期间的一切事务。
2、学生到实习基地顶岗实习后，由实习基地领导，。
3、指导师傅、实习指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。
4、参加校外实训的学生，应自觉遵守各项管理规定，服从校外实训教学基地的管理。
5、根据实践教学要求，认真完成各项实训，不得无故缺勤。
6、学生在校外实训教学基地实践完毕，必须按规定完成实训报告，实训报告必须有实训基地意见和公章。
7、实训报告由专业管理教师收集初审，然后由专业指导教师组织人员终审，并评定成绩，及格及以上的，方能获得相应学分。
8、实训报告要放入学生档案，由本系在学生毕业前统一保管。
实训基地实施方案
1、本系每学期要对各校外实训教学基地的实施情况进行检查，并写出总结报告，对。
2、出现的问题要及时处理。
3、总结汇报材料要在每年的年报年检时予以上报。
4、校外实习基地协议书的签订与挂牌（一）校外实习基地共建双方有合作意向，在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商后可由学校与基地所在单位签订校外实习基地协议书（一式四份），由学校、实习基地各执两份。
5、校外实习基地协议合作年限根据双方意向确定，一般不少于3年。
6、协议书应包括以下内容：1、双方合作目的。
7、基地建设目标与受益范围。
8、实习师生的住宿、生活、学习等安排。
9、实习学生实习期间的工作待遇。
10、实习学生实习期间的安全责任。
11、双方商定挂牌后，牌面内容为“学院专业校外实训基地”，有关费用的承担由双方商定。
1、本着科学发展观的要求，结合学校发展建设和服务地域经济的实际，特制定《抚宁职教中心实训基地建设规划方案》。
2、实训基地建设必要性与可行性分析。
3、在现有的基础上，再经过三年的努力，我们将不断扩大办学规模、提高办学的社会效益和经济效益，切实做大做强骨干特色专业，并以。
4、骨干特色专业带动其它专业的稳步发展，真正实现多层次、多形式、多规格办学。
5、在办学规模上，实现：长班年招生1100人，短班（岗前、岗中、岗后）年培训2000人，农村剩余劳动力转移年培训1500人以上，初中职业技术年培训1200人。
6、在培养目标的定位上，主要根据社会发展和市场经济的需求培养“实用型、技能型、职业型、创新型”的初、中级技术人才，毕业生“双证”达100%，实现毕业生就业率100%，外输（本市外）毕业生就业率达80%以上。
中小学实训基地策划方案
1、在机电一体化专业的实训基地得到有效建设后，专业设施将进一步完善，办学功能进一步提高，必将促进办学规模的进一步扩大并将带来可观的社会效益和经济效益。
2、确保每年为社会输送具有“双证”的合格毕业生1100人,创经济效益1500万元。
3、针对县内各级各类企业年培训可达2000人以上，促进企业年增经济效益1500万元以上。
4、有效地开展初中后职业技术教育培训工作，年培训在1200人以上，每年可产生经济效益1000万元以上。
5、可实现教学实习向教学与生产实习的顺利转移，每年可为学校创造经济效益100万元。
6、综合上述分析，经过必要的项目建设后，学校每年可增创经济收入400万元以上，为县域经济创造效益4500万元以上。
7、现有的实训基地情况：针对机电一体化专业，学校现有1、多功能电工电子实验室1个、电子实习室1个、钳工实习室3个、焊工实习室1个、电力拖动实习室4个。
企业实训基地建设方案
1、具备大型车床、锻压、锻造、电工设备128台件的县通用机械厂为学校的校外实习基地。
2、已建成946平方米的钳工、电工车间（4个65工位的钳工实习车间、2个65工位的电工实习车间、2个65工位的焊工实习车间）。
3、已新建455平方米的机加工实习车间（3个65工位的机加工实习车间）。
4、学校坚持不懈地探索职教管理和教学改革之路，主动摸索并试运行顶岗实习和“订单式”办学模式。
5、拟实施的项目措施、分阶段实施计划和拟实现的项目成果：三年内，1、我们计划投资279.93万元用于项目建设上，主要购置包括数控车床在内的机加工、钳工、焊工、电工等实习设备。
6、投资180万元再建2000平方米机电一体化实习车间。
7、投资230万元进一步扩大和完善机电一体化实训基地设备。
学校实训基地建设规划
1、通过项目建设的运行与实施，达到学校年增加学生500至700人，年增加短期培训1200人以上。
2、在实训基地建设的过程中，我们将始终坚持适应经济结构调整和县域经济发展的需要，适应社会经济与发展急需人才的需要，以。
3、全新的办学理念和现代的教育思想，不断深化进行实训内容、方法和手段的改革。
4、在实训基地建设的过程中，坚持高标准、严要求，确保场地、设备五年内先进、十年内不落后，并不断做好更新、改造、扩建工作，坚持通用、实用原则，切实为学生提供足够时间、保证质量、适应需求的动手操作机会。
5、建设高素质的师资队伍，夯实建设基础。
6、一是从新分配的大学毕业生中选调专业教师。
7、二是从校外选聘工程师、技师作为兼职教师。
8、三是选送教师轮流到高校学习或到企业顶岗实训。
实训基地建设内容
1、《校外实训基地规划方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校外实训基地规划方案（5页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。
2、专业校外实训基地规划方案校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。
3、建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。
4、为了进一步加强学生的动手能力，同时也解决学校的实训场地不足与学生数量逐渐增多的矛盾，建设校外实训基地已经是事在必行，为了规范校外实训场地的建设与管理，特制定此规划。
5、校外实习基地的类型根据专业设置及课程教学的需要，有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各类单位，建立校外教学实习基地，其类型可分为：（一）课程教学需要的教学实习基地。
实训基地建设规划方案
1、专业教学需要的生产实习基地。
2、分散的实习单位（点）。
3、建立校外实习基地的基本条件（一）校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。
4、校外实习基地的领导应重视实习基地建设。
5、实习基地具备实习条件和管理环境。
6、能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护、安全和卫生等条件。
7、校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师（师傅）对学生进行指导，使学生能有效地参与实践活动，顺利完成教学实习计划。
8、校外实习基地要求相对稳定，每学期或每学年有固定专业的学生进行实习。
9、校外实习基地是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。
10、校外实习基地组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，发展前景好。
11、七）校外实习基地所经营的业务和承担的职能与相应专业对口。
实训基地建设方案
1、校外实习基地在本地区的本行业有一定知名度，社会形象较好。
2、出现下列情况之一时，该校外实训教学基地应予撤消：1.严重违背合作协议或两次违背合作协议。
3、业务或职能发生重大变化，以致与协议专业不再对口。
4、因发生专业技术人员减少、经营状况恶化、违法违规受到有关部门处罚、被公开批评报道等不利情况，不能再承担实训教学任务或不宜再作为分校的校外实训教学基地。
5、解散、合并、停业整顿或者被兼并、注销。
6、校外实训教学基地的撤消由专业教师提出建议，系专业共建委员会核实情况，报学校办公会议决定。
7、校外实训教学基地被撤消的，本系应作出书面决定，。
8、并书面通知被撤消的单位。
9、挂有牌子的，有分校和撤消单位共同拆除所挂牌子。
10、校外实习基地建设的原则（一）满足教学需要的原则。
实训基地建设方案怎么写
1、坚持“互惠互利，双方受益”的原则。
2、学校在与校外实习基地的合作过程中，学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神，基地可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。
3、（三）动态合作发展的原则。
4、由于行（企）业竞争日趋激烈，产业结构在不断调整，行（企）业始终处于动态发展之中，因此，对校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。
5、对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行（企）业可以建立相对固定的基地，有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。
6、校外实习基地组织管理（一）校外实习指导教师具体负责学生校外生产实习的管理工作。
7、学院就业部门主要负责与实习基地的联系、沟通、协调及生产实习过程的检查、督促。
大学生实训基地项目实施计划
1、实习指导教师是生产实习的第一责任人，直接负责管理该班学生在实习期间的一切事务。
2、学生到实习基地顶岗实习后，由实习基地领导，。
3、指导师傅、实习指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。
4、参加校外实训的学生，应自觉遵守各项管理规定，服从校外实训教学基地的管理。
5、根据实践教学要求，认真完成各项实训，不得无故缺勤。
6、学生在校外实训教学基地实践完毕，必须按规定完成实训报告，实训报告必须有实训基地意见和公章。
7、实训报告由专业管理教师收集初审，然后由专业指导教师组织人员终审，并评定成绩，及格及以上的，方能获得相应学分。
8、实训报告要放入学生档案，由本系在学生毕业前统一保管。
实训基地实施方案
1、本系每学期要对各校外实训教学基地的实施情况进行检查，并写出总结报告，对。
2、出现的问题要及时处理。
3、总结汇报材料要在每年的年报年检时予以上报。
4、校外实习基地协议书的签订与挂牌（一）校外实习基地共建双方有合作意向，在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商后可由学校与基地所在单位签订校外实习基地协议书（一式四份），由学校、实习基地各执两份。
5、校外实习基地协议合作年限根据双方意向确定，一般不少于3年。
6、协议书应包括以下内容：1、双方合作目的。
7、基地建设目标与受益范围。
8、实习师生的住宿、生活、学习等安排。
9、实习学生实习期间的工作待遇。
10、实习学生实习期间的安全责任。
11、双方商定挂牌后，牌面内容为“学院专业校外实训基地”，有关费用的承担由双方商定。
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